穿在1977第352章 也還行

    從邱師傅和馬師傅的講述中，陳凡得出幾個要點。

    首先，函授大學只看知識水平，其他一概不管！

    這點對陳凡來說很重要。

    別看恢復高考後，上級明確取消了政審，甚至一再要求地方不得設置關卡。

    可是在執行上面，那就嗯嗯了。

    其實以現在陳凡在盧家灣的位置，找楊書記開一份政審證明並不難，他也一定會給。

    那時候都高考了，陳凡給他盧家灣培養了至少20多個大學生，這是何等的份量？！他要是敢不給，不用別人說話，他自己就得羞愧得無地自容。

    只是陳凡自己最怕麻煩，他本來就沒想去重讀大學，又何必去拿這份證明來回折騰呢？

    可是為了以後生活的便利，他又想要一個大學文憑來鍍（zhuang）金（bi），那麼程序最簡單的函授大學就很符合他的心意了。

    本來他還想著等幾年後再去報函授，沒想到現在就有，真是意外之喜。

    其次，是學習靈活性。

    不用去上課，對自己的生活不會有多少影響，只需要在規定考試的時間去函授點參加考試就可以。

    這簡直就是為他量身定做的進修方案啊！

    他可不想在一所學校裡面待上4年，然後每天早起、晚睡、與同學討論，不是在教室就是在圖書館奮戰

    想到這種苦逼生活，陳凡就有點不寒而慄。

    什麼？擺爛？

    誰特麼敢在恢復高考後的第一屆大學生中間擺爛？？？

    是怕沒人教訓呢，還是以為缺少「多管閒事」的人？

    這一屆高考生，是古往今來上下5000年最最刻苦的一屆學生，就特麼沒有之一！

    你在他們中間擺爛，那就是黑夜裡的螢火蟲，那樣鮮明、那樣出眾。

    學習委員要找你談話、班長會找你聊天、學生會幹部甚至都要弄出一個值班表，一個個地排隊勸誡。如果這都沒有效果，後面還有N個人等著找你聊天，直到你改邪歸正，他們才會露出欣慰的笑容，為挽救了一個「失足少年」而從內心深處感到愉悅！

    你說你學習成績好？

    天吶，你不學成績都這麼好了，學了豈不是立馬成為科學家？那還不趕緊學！

    所以說，函授大學這種自學模式就對陳凡特別友好。

    我大門一關、茶水一端，伱知道我在家裡是埋頭苦讀還是在賞花聽曲？

    只要等考試的時候過去，門門一把過，要不了多久，大學文憑到手，那陳凡就是正兒八經的大學生了，根本就沒有人知道其實他只是一條鹹魚！

    這也是陳凡賴在盧家灣不肯出去的主要原因，去了外面單位，弄不好人人都希望他沒日沒夜的發光發熱，照亮他們的前途，就像在衛生處那十幾天，幾乎是把他當騾子使啊。

    可在這裡，他就是定海神針、是底氣，只要人在這裡，大家心裡就有底，至於平時工作，根本就沒人管他是在睡覺還是在摸魚。

    最後，就是文憑的含金量。

    以現在函授大學的含金量，全日制學生只會佩服而不會鄙視。

    這年頭函授大學主要針對的是沒能被推薦上大學，以及年齡超出太多、又或者想要繼續提升學歷的人，與能不能考上大學不能說完全無關，只能說幾乎沒有關係。

    而能拿到畢業證的就非同一般了，想想看，連自學都能通過全部考試，如果進了學校，那還不是優等生啊？

    甚至有些單位領導就最喜歡用這種函授大學的畢業生，因為人家的學習能力是真的強。

    有幾個人敢鄙視這種人才？

    所以說，這個函授大學，他上定了！

    陳凡滿腦子暢想，陪著邱師傅和馬師傅吃了頓午餐，隨後和大隊部的領導們一起，將他們送上去公社的馬車。

    邱師傅拽著陳凡的手，滿臉的依依不捨，「你有時間一定要來縣城啊，來了以後，就去建築公司找我，就算我不在，後勤