我在美國開診所第393章 朴允兒的合唱團老師

    朴允兒就讀的舊金山藍帶初中，是一所頂級的學校，在全美都能排上號的那種，管理非常嚴格。

    當然，是上學的時間。放學之後，老師們也無能為力了不是？

    通常情況下，學生們必須在早上7點之前到校，不過下午放學就非常早了，2點之後就可以自由活動。

    學生們可以回家，也可以繼續在學校里逗留，比如去圖書館看書、體育場打球，或者去外面逛街，酒吧里喝酒、抽菸、談戀愛，自己組織派對，舞會上一起跳舞等等。

    當然，那種一放學就在外面「鬼混」的學生們，都屬於那種比較叛逆的，可能是小學時被家長管得太狠了，現在到了初中，就想立刻脫離家長的控制，放縱一把。

    這個年紀，是最好的年紀。

    絕大部分歐美的女孩子，中學時代才是最青春逼人的時候，顏值和身材的頂峰。

    但是，他們充滿了躁動，十分渴望成年人的生活方式，不希望周圍的人再把他們當成小孩。

    與學校里的同學們相比，來自亞裔國家的朴允兒簡直是一股清流，因為，她居然放學後會寫作業！

    這在大家看來，是不可思議的。

    很多時候，偌大的圖書館，就朴允兒一個人待在裡面，或認真地看書，或奮筆疾書。許多老師都注意到了她，對此表示讚賞。

    再後來，朴允兒就不在圖書館裡寫作業了，因為，有些想要追她的男生們，會過來騷擾。打攪她學習的興致。

    在朴允兒看來，這些同學，故作「成熟」，處處模仿成年人的行為，實則很幼稚。

    她很清楚自己想要什麼，她希望，將來能考上名牌大學，然後就讀醫學院。比如哈佛大學醫學院、約翰霍普金斯醫學院、加州大學醫學院這種。

    所以，朴允兒每次放學，如果不在學校體育館鍛煉身體的話，就會來鳶尾花診所，在診所一樓大廳的休息區，一邊喝咖啡，一邊寫作業。

    她媽媽在這裡工作了快三年，診所里每個人都對她很好，她在這裡跟家裡一樣熟絡，她待在這裡比在學校圖書館裡還要舒適。

    很清靜，很愜意。

    而且，各種小點心、飲品，都是免費的，她可以隨便吃。

    在學校，朴允兒特別喜歡藝術課，屬於「正課」之外的一種很好的調劑。

    那所藍帶中學，由於是「教育部重點中學」，師資力量十分雄厚，開設藝術課的老師，水平都非常之高，有很多老師本身就是藝術家、詩人、兼職的導演或者編劇在外面有開設畫廊，辦畫展，出版詩集，或者拍攝電影。

    唯一讓允兒有些難受的是，課間時間往往非常短，只有三分鐘，而她們又沒有固定的教室，屬於走班上課，往往這邊一下課，就得立刻火急火燎，拎著書包，奔赴下一個教室。

    如果兩個教室隔得比較遠的話，就需要跑步前進，連上廁所的時間都沒有。

    當然，學校在安排課程的時候，考慮到了這一點，兩個連著的課程之間，基本上很少有「遠距離」的情況。

    允兒加入了學校的合唱團，很快就憑藉優秀的嗓音，成為了團長。

    教她們的音樂老師安·威爾是一名二十多歲的未婚女子，特別喜歡朴允兒，認為允兒的嗓音空靈、悠揚，將來有發展成為歌手的潛力。

    不過一次閒聊中，允兒告訴威爾老師，她長大了要當醫生，威爾老師只得表示遺憾。

    但是，威爾老師鼓勵允兒，一定不要放棄唱歌，在她以後的生活中，會帶給她意想不到的好處，比如，當壓力大的時候，一展美妙的歌喉，能讓人心情愉悅，緩解壓力，此外，還能提升個人氣質和魅力。

    威爾老師也知道允兒平時學習很認真，但是老師告訴她，在美國的學校，除了那些叛逆的，大部分精英學生們，其實都很卷，但是，他們卷的方式與亞洲不同，美國的學生，卷的是個人的社交能力。

    而唱歌，則能很好地提升社交能力。

    此時的允兒還沒有意識到，她這個合唱團的團長